Die Reise begann chaotisch, aber abenteuerlich. Um Mitternacht sollten wir in Güstrow mit einem Bus nach Berlin fahren, doch der Bus kam nicht! Kurzerhand sprangen die Eltern einiger Schülerinnen ein und organisierten eine improvisierte Fahrgemeinschaft. Gegen 1 Uhr starteten wir in mehreren Autos Richtung Berlin und erreichten den Flughafen nach einer zweistündigen Fahrt – rechtzeitig für unseren Flug nach Amsterdam.

Von dort ging es nach einer anderthalbstündigen Verspätung auf den langen, zehnstündigen Flug nach Seattle. Nach der Landung brachte uns eine weitere zweistündige Autofahrt schließlich nach Yakima, Washington, wo wir die kommenden vier Wochen verbrachten.

Ankunft in Yakima und die West Valley Highschool

Die ersten Tage standen ganz im Zeichen des Kennenlernens. Wir erkundeten unsere Gastfamilien, die Umgebung und natürlich die beeindruckende West Valley Highschool. Dort hatten wir die Gelegenheit, amerikanische Schüler_innen zu begleiten – also zu „shadowen“ –, um ihren Schulalltag hautnah mitzuerleben. Ab der dritten Woche durften wir sogar eigene Stundenpläne zusammenstellen und selbstständig am Unterricht teilnehmen. Neben der Highschool besuchten wir weitere Schulen des West Valley School Districts, darunter die Junior Highschool, die Middle School und verschiedene Elementary Schools, auf die wir individuell aufgeteilt wurden. Dabei entwickelten wir bei den Schüler_innen schon fast einen kleinen Kultstatus.

Seattle: Stadt der Innovation

Ein Highlight der Reise war unser mehrtägiger Ausflug nach Seattle. Statt in einem Hotel übernachteten wir dort in einer Kirche, die uns als Unterkunft diente – eine außergewöhnliche Erfahrung. Von hier aus bahnten wir uns mit dem öffentlichen Nahverkehr den Weg durch Seattle. Am ersten Tag besuchten wir das Museum of Flight, wo wir die Geschichte der Luftfahrt hautnah erlebten. Anschließend fuhren wir ans Wasser, um dort mit dem Riesenrad zu fahren. Danach ging es noch zur Gum Wall, einer Attraktion der anderen Art, denn es handelt sich um eine Gasse, deren Hauswände über und über mit gekautem Kaugummi beklebt ist. Der zweite Tag stand im Zeichen von Kunst und Architektur: Wir erkundeten das Museum of Pop Culture, das uns in die Welt der Musik, Filme und Videospiele eintauchen ließ, und genossen die spektakuläre Aussicht von der Space Needle. Um dann noch ein wenig über den Pike Place Market zu schlendern.

Wandern in den Bergen

Ein weiterer unvergesslicher Ausflug führte uns in die Berge des Mount-Rainier- Nationalparks. Auf der Hinfahrt kamen wir über Umwege zu dem aktiven Vulkan Mount St. Helens, über den wir in einem nahegelegenen Forschungszentrum spannende Einblicke erhielten. Mitten in einem Waldgebiet übernachteten wir in einem kleinen Hotel und genossen die zwei Tage voller Natur. Am nächsten Wandertag legten wir trotz des grauen Wetters auf zwei Wanderstrecken mehrere Kilometer zurück und entdeckten wunderschöne Wasserfälle wie die Narada Falls und die Martha Falls und sogar einen Gletscher des Mount Rainier. Am dritten Tag traten wir die Rückreise an.

Homecoming Ball: Ein glanzvoller Abschluss

Kurz vor unserer Rückreise erwartete uns ein besonderes Erlebnis: der Homecoming Ball mit dem Motto „A Starry Night“ der West Valley Highschool. In festlicher Kleidung, bei funkelnden Lichtern und stimmungsvoller Musik feierten wir gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern und konnten uns sogar deutsche Lieder wünschen, die zum Ende auch gespielt wurden. Es war ein unvergesslicher Teil unseres Highschool-Abenteuers.

Eine unerwartete Rückreise

Auf der Rückreise wartete eine letzte Überraschung: Wir verpassten unseren Flug von Seattle und mussten zwei weitere Tage in einem Hotel in der Nähe des Flughafens verbringen. Doch auch diese Zeit nutzten wir, um die Erlebnisse der vergangenen Wochen Revue passieren zu lassen und die letzten gemeinsamen Momente in den USA zu genießen.

Was bleibt?

Von der kurzfristig umorganisierten Abfahrt in Güstrow bis zu Wanderungen in den Bergen des Mount-Rainier Nationalparks, das Wandeln in einer Großstadt wie Seattle und neuen Bekanntschaften in Yakima – diese Reise war einzigartig. Für alle, die eine solche Möglichkeit haben: Nutzt sie! Denn diese Erinnerungen und Erfahrungen werden euch ein Leben lang begleiten.

GAPP-Teilnehmerin

Es sind die Preisträger_innen des 8. Barlach-Schüler-Wettbewerbes 2023/24. 

Zu diesem Thema herausgefordert, gestalteten die Brinckmänner ausdrucksstarke Charaktere, wie sie auch für Ernst Barlach von Interesse waren. Nicht das glatte Schöne, sondern die Einzigartigkeit von Menschen mit „Ecken und Kanten“ war gefragt.

Aus unserer Schule konnten sich 13 einzelne Jugendliche (also gut die Hälfte aller vergebenen Preise, die an 6 verschiedene Schulen gingen) und die gesamte Klasse 10c (Schuljahr 2023/24) über besondere künstlerische Materialien bzw. einen Workshop mit dem Güstrower Künstler Henning Spitzer freuen. Einige Schüler_innen der 10c gestalteten die Veranstaltung zur Preisverleihung mit und ließen ihre Masken „tanzen“.

Irene Heinze

Hier einige Einblicke:

Dies sind unsere Preisträger_innen der Schulrunde der Mathematik-Olympiade. Einige von ihnen werden uns im November auf Regionalebene vertreten und dafür drücken wir die Daumen und wünschen beste Ideen und Spaß beim Knobeln.

Susann Schön

Das Sekretariat ist in der Ferienwoche nicht besetzt.

Nachdem die langersehnten Sommerferien vorbei waren, begann am Montag, dem 02.09.2024, das neue Schuljahr 2024/25. Der Schuljahresstart ist immer ein aufregender Moment, der mit frischen Erwartungen und einer Menge Aufregung gefüllt ist. Während sich die Schüler_innen der 7. Klassen noch an ihre neue Umgebung gewöhnen und die Schüler_innen der 11. Klassen bereits erste Herausforderungen im oberen Schulbereich meistern, ist der Auftakt des Schuljahres voller dynamischer Eindrücke und neuer Erfahrungen. Wir haben Schüler_innen aus beiden Jahrgangsstufen befragt, um zu erfahren, wie sie die ersten beiden Wochen erlebt haben und welche Abenteuer und Herausforderungen sie bereits gemeistert haben.

Für die 7. Klassen standen die ersten drei Tage ganz im Zeichen des Kennenlernens. Im Klassenverbund wurden Vorstellungsrunden, Kennlernspiele und ein Speed-Dating durchgeführt. Ein weiteres Highlight war das Spielsportfest, das am Mittwoch stattfand. Hier konnten die Schüler_innen nicht nur ihre Teamfähigkeit unter Beweis stellen, sondern auch den Klassenzusammenhalt stärken und sich untereinander besser kennenlernen.

In dieser Woche erhielten die Schüler_innen zudem ihre Lehrbücher für alle Fächer, um ohne Bedenken in den bevorstehenden Unterricht starten zu können. Außerdem erkundeten sie das Schulgelände, denn die Orientierung an einer neuen Schule ist anfangs gar nicht so leicht, klappt aber immer besser. Am Freitag hielt der Schulleiter, Herr Rädke, eine Begrüßungsrede, und die Schülervertretung stellte sich vor. Die zweite Woche begann mit der Wahl der neuen Klassensprecher_innen, bevor es dann mit dem Unterricht weiterging.

Für die 11. Klassen begann die Woche ebenfalls aufregend: Am Montag stand das Kennenlernen der neuen Klasse auf dem Programm. Dabei wurden viele organisatorische Dinge besprochen, wie die Neuerungen in der Oberstufe, der Stundenplan vorgestellt und die Studienfahrt thematisiert. Nach dem zweiten Block endete der Schultag.

Der Unterricht begann am Dienstag direkt, doch die erste Woche brachte auch eine willkommene Abwechslung: Aufgrund der Hitze wurde der Unterricht früher beendet, was den Start ins neue Schuljahr etwas erleichterte. Die Schüler_innen zeigten sich begeistert vom neuen Kurssystem, da es ihnen ermöglicht, den Jahrgang besser kennenzulernen und enger zusammenzuwachsen. Nachdem bereits die ersten Tests geschrieben wurden, herrscht große Vorfreude auf den Wandertag, der am 24.09.2024 stattfinden wird.

Mit diesen ersten Erfahrungen haben sowohl die 7. als auch die 11. Klassen einen vielversprechenden Start in das Schuljahr 2024/25 erlebt und blicken gespannt auf die kommenden Wochen.

Alicia Zielke

Der Sieg über das Spielsportfest der neuen siebten Klassen im Schuljahr 2024/2025 geht an die Klasse 7b. Die Schüler_innen bewiesen bereits nach wenigen Tagen des Kennenlernens ihr außerordentlich gutes Teammanagement sowie ihr gegenseitiges Vertrauen ineinander. Belohnt wurde ihr Auftreten als zusammengeschweißte Einheit mit der Höchstpunktzahl in allen Spielen.

Hannes Vorbeck (Klassenleiter 7b)